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Les objectifs de l'école de natation

La représentation sportive des nageurs commence dès le plus jeune âge. Les qualités qu’il faut acquérir pour parvenir à un niveau de compétition sont nombreuses et demandent du travail. Le nageur doit posséder toutes les compétences requises pour évoluer dans une course sans se faire disqualifier et surtout se retrouver dans la meilleure des places possible à l’arrivée. Les premières compétitions FFN touchent les avenirs et poussins avec les « Etapes des circuits jeunes », après un sondage rapide et un tour d’horizon, nous nous sommes aperçu que la représentation sportive de « Chassieu natation » n’était pas significative des qualités du club et de son nombre de licenciés. C’est pourquoi en vue des compétences requises et des qualités que doit posséder un jeune nageur, il nous semble important de dynamiser le projet pédagogique de l’école de natation, ayant pour objectif une revalorisation sportive du club sur les circuits jeunes.

Les objectifs de la fédération pour les clubs

Comme vous le savez, la fédération a mis en place toute une série de petits diplômes (test ENF 1"sauv'nage", ENF2"pass'port de l'eau", ENF3"pass'compet") en école de natation, ayant pour but de favoriser la pluridisciplinarité et les compétences nécessaires pour évoluer sur les circuits sportifs. Avec l’obligation pour ces enfants de posséder les qualités que la fédération juge « obligatoires ». Les tests sont mis en place par rapport à l’âge des enfants et les compétences nécessaires. C’est pourquoi, il nous semble judicieux de mettre le projet pédagogique de l’école de natation en parallèle avec les objectifs de la fédération. Ce qui facilitera au mieux l’évolution des enfants dans la vision fédérale mais qui nous permettra aussi de ne pas perdre de temps pour acquérir les compétences sportives.

Les différentes étapes

Chassieu natation a un objectif précis qui est de faire progresser ces jeunes pratiquants à un niveau de compétition. Pour cela nos jeunes auront plusieurs étapes à franchir. Le club a pensé à répartir les enfants par groupe de niveaux en fonctions des compétences de l’enfant. Ces groupes possèdent des objectifs différents que nous avons représentés sous forme d’étape de l’école de natation.